Reporte de: Yaniel Hernández Brito y Dunia Pérez López
Las coordinadoras de las carreras Gestión Sociocultural para el Desarrollo y Educación Prescolar, del Centro Universitario Municipal (CUM) Simón Bolívar de Yaguajay, realizaron actividades de formación vocacional con jóvenes estudiantes del preuniversitario Ignacio Agramonte del propio municipio. Los estudiantes del grupo 11no 2 se mostraron muy interesados y receptivos con las temática abordadas que contribuirán, en un futuro no muy lejano, a formar parte de la decisión de toda una vida profesional.
La institución escolar recibió, con agrado, la presencia de la universidad del territorio en sus aulas, permitiéndoles el intercambio directo con los estudiantes. Primeramente se desarrolló un conversatorio por parte de los especialistas de la carrera de Gestión Sociocultural para el Desarrollo con el objetivo principal de promover el perfil profesional de la carrera. Se hizo una breve reseña del surgimiento de la misma, así como los procesos por los que transitó que le permitieron identificarla con el actual nombre. Es una carrera de de las humanidades cuya función es gestar procesos relacionados con los seres humanos: dígase proyectos, investigaciones sociales o culturales, gestión de conocimientos e implicar a los individuos en trasformaciones favorables para la sociedad.
Se manifestaron opiniones y preguntas en torno al desempeño del licenciado en Gestión Sociocultural para el Desarrollo y a la diversidad laboral que posee la profesión en diferentes campos. Es una fortaleza que se puedan graduar en el propio territorio, así como en la provincia.
Por su parte, los representantes de la carrera Licenciatura en Educación Preescolar, puntualizaron la necesidad de maestros y la sensibilidad humana que implica trabajar con niños tan pequeños, aspectos estos que propiciaron recordar esta etapa por la que los presentes pasaron y que constituye la base de la educación.
Se realizaron encuestas para determinar el grado de satisfacción con la actividad desarrollada, así como las potencialidades y limitaciones de inclinarse a estudiar Educación Preescolar.
Actividades como estas contribuyen a orientar y a preparar a los jóvenes que continuarán el legado de la Revolución como buenos profesionales.
Muy bien por las dos carreras, hacernos sentir en los preuniversitarios con la labor de orientación vocacional que tanta falta hace a los jóvenes hoy.